INFORMATICA PARA INTEGRAR

En la red se pueden encontrar excelentes oportunidades laborales, amigos y hasta amores. Pero, al mismo tiempo, en la red usted se puede convertir en víctima de estafas, delitos sexuales y amenazas. ¿Qué hacer ante este tipo de situaciones?

Conteste con sinceridad estas preguntas:

- ¿Alguna vez le ha llegado un correo con la información de su banco, en el que le exigen dar clic para ir directamente a su cuenta?  

- ¿Lo ha llamado un supuesto asesor de su banco, solicitándole su información personal, números de cuenta y cédula?

-  ¿Le han llegado aparentes formularios de una entidad bancaria en la que le solicitan llenar algunos campos con su información personal?

-  ¿Le ha llegado un correo de su banco informándole que su cuenta ha sido bloqueada, y que para desbloquearla debe hacer clic sobre un enlace incrustado en el correo que lo remite a la página de su banco?

-  Tenga cuidado con este tipo de situaciones! Su entidad bancaria jamás solicitará su información personal vía electrónica. Y, tal vez, la persona que está al otro lado de la pantalla  puede ser un malintencionado que desea estafarlo bajo una modalidad conocida como phishing.

Pero… ¿Qué es eso?

El Phishing es un delito informático relacionado con las estafas en Internet, y que se comete mediante el uso de herramientas informáticas  que permiten adquirir información confidencial de forma fraudulenta.

En Colombia, el dinero que es robado a través de esta modalidad, usualmente tiene como fin el pago de servicios públicos y la transferencia de fondos a cuentas sin la autorización del titular de la cuenta intervenida.

Fases del Phishing

Este delito se lleva a cabo a través de tres etapas, las cuales van desde la captura de su información hasta la estafa.

Primera fase: Los estafadores obtienen los correos y teléfonos de usuarios que contactan por chat, foros o correos electrónicos. A éstos les envían formatos que deben llenar prometiendo deslumbrantes ofertas de empleo.

Segunda fase: Se comete el phishing. Es decir, se envía a miles de correos electrónicos información con la apariencia de entidades bancarias, solicitando las claves de la cuenta bancaria (PHISHING) o con ataques específicos.

Tercera fase: Los estafadores comienzan a retirar sumas importantes de dinero, las cuales son transmitidas a otras cuentas.

Que no le pase a usted:

•  No utilice accesos directos a la página de su entidad Bancaria (Escriba la URL).

•  Averigüe en la entidad bancaria la dirección de la página Web y verifique que sea la misma que usted observa en su navegador.

•  No digite ningún dato confidencial si no está seguro de hacerlo desde el portal de su banco.

•  La dirección de su entidad bancaria deber ser la misma que le suministra el banco, no debe faltarle ni tener más letras, no debe tener letras cambiadas ni puntos o signos extraños de más.

•  Verifique con su entidad bancaria cualquier situación que le parezca extraña.

•  No diligencie formularios con enlaces que se anexen en mensajes de correo electrónico donde se solicite información personal o confidencial.

•  Denuncie cualquier irregularidad.

 EL USO DE INTERNET EN LA ENSEÑANZA

Los aspectos más importantes acerca de las posibles utilidades de la Red para la enseñanza: una nueva estrategia para desarrollar los procesos de enseñanza –aprendizaje ,un nuevo espacio virtual de comunicación e intercambio de experiencias educativas y una fuente de recursos para los estudiantes y los docentes.

INTERNET: UNA NUEVA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA BUSCAR INFORMACIÓN, CREAR CONOCIMIENTOS Y LOGRAR LOS APRENDIZAJES.

Internet se está convirtiendo cada día más en un elemento imprescindible, debido a la cantidad ingente deinformación y servicios a los que se puede acceder.
Para evitar que los alumnos “se pierdan” en Internet es conveniente que los profesores realicen una búsqueda de la información que sus alumnos deben encontrar ,esta búsqueda guiada ha recibido el nombre de WebQuest.

LA CREACIÓN DE CONTENIDOS PARA LOS ESTUDIANTES

Nada es más motivante que dar relevancia a un trabajo realizado y esto en otros formatos es complicado, si se publican los trabajos en Internet el coste extra es mínimo al igual que el periodo de tiempo entre la producción del trabajo y su publicación( es inmediata) , los centros educativos disponen de páginas en los servidores de las distintas administraciones.
Todo el mundo tiene la posibilidad de estar a la última sin tener muchos conocimientos de informática.

NUEVOS ESPACIOS Y HERRAMINETAS PARA LA COMUNICACIÓN

Internet se ha convertido en un espacio que ofrece nuevas aportaciones a la enseñanza y el aprendizaje tal como lo conocemos hasta ahora por ejemplo el concepto de comunidades virtuales ,estas comunidades serán tanto más exitosas cuanto más esten ligadas a tareas, objetivos o perseguir intereses comunes juntos.
Una comunidad virtual:
-Se reúnen personas para intercambiar mediante ordenadores y redes
-El intercambio de información y el flujo de información dentro de una comunidad virtual constituyen los elementos fundamentales.
-La existencia de comunidades virtuales.